【營建你我他 快樂平安行】人本交通及校園教育宣導-雲林縣斗南國小 (第２集)

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特別來賓：雲林縣斗南國小 王俊孝校長

隨著社會進步，尊重弱勢、保護行人、讓人與車皆能公平合理使用道路的觀念之下，在「以人為本」的基礎上人本交通推廣因應年長者及幼童，以及身障人士等需求增加，對於友善環境的建置更顯重要，從青年學子到銀髮樂齡族群了解人本交通之重要性，共創人本友善安全的居住環境生活。

對於宣導的課程內容或方式，校長有沒有哪個部分印象深刻或有需要加強的部分?

戲劇內容不僅融入安全、友善、可靠、舒適、健康的永續交通環境等議題，且團員們各個都非常專業，真的很棒！

經過本次宣導活動進入校園向老師學生進行宣導後，是否有出現學生向家長分享宣導內容，或是老師同學間討論人本交通等改變呢?

有，因為這陣子剛好遇到鎮公所在進行通學步道的施做，學生可以與人本交通的宣導做連結，他們也都非常期待完工，大家上學就可以走在安全、平坦又友善的道路鋪面上。

雲林縣歷史建築斗南國小日式宿舍修復及再利用工程

為打造斗南鎮書畫藝文傳習、展覽及鄉土故事教育平台，雲林縣政府規劃「雲林縣歷史建築斗南國小日式宿舍修復及再利用工程」，期盼帶動斗南藝文發展。雲林縣歷史建築斗南國小日式宿舍修復及再利用工程今日開工，張縣長等人出席，分享資產維護的喜悅。雲林縣歷史建築斗南國小日式宿舍修復及再利用工程今日開工，張縣長等人出席，分享資產維護的喜悅。

斗南國小日式宿舍於民國100年成為本縣歷史建物，著名書法家陳岳山老師與畫家沈耀初老師都曾居住於此區宿舍，沈耀初是國際知名畫家(當年短暫寄居於許繼寬老師宿舍)，陳岳山老師則將其一生的精壯時期均奉獻給斗南國小，作育英才，貢獻良多，他對藝文界的投入與熱忱，令人敬佩，這座日式宿舍不只是有歷史背景的場館，更孕育許多藝文界的人才，縣府重新整修讓它重現風華，也藉此表達對大師們的感念。

感謝中央補助900萬元，加上縣府自籌1142萬元，總計投入2042萬進行修復，整修完成後，縣府會將這座歷史建物發揮到淋漓盡致，除再利用為雲林書藝中心，並保存為地方故事館或校史館，未來也將展出各式書法、繪畫等作品，帶動斗南鎮藝文發展。「歷史建築斗南國小日式宿舍」於1945年日治時期興建，在斗南地方社區、藝文界人士及公部門的協力下，於100年公告登錄為本縣歷史建築。「歷史建築斗南國小日式宿舍」於1945年日治時期興建，在斗南地方社區、藝文界人士及公部門的協力下，於100年公告登錄為本縣歷史建築。斗南國小於1900年初創時稱為「他里霧公學校」，當時校址位於現在第二市場，1921年因地名變更而改稱為「斗南公學校」，1938年移轉至文昌路現在校址，是斗南最早成立之國民教育機構，對地方教育及文化發展有著相當深遠的影響。

曾在該宿舍居住20多年的書法大師陳岳山特地出席，感謝縣府展開修復，讓老建築風華再現。今而位於斗南國小對面之教職員宿舍群，由遷校後開始興建，「歷史建築斗南國小日式宿舍」屬於1945年日治時期最後一批興建宿舍中僅存的兩戶，經過幾番波折，在斗南地方社區、藝文界人士及公部門的協力之下，終於在100年1月13日正式公告登錄為本縣歷史建築。感謝縣府重視這座荒廢幾十年的歷史建物，這裡原本是斗南一個髒亂點，經過縣府設計改造後，期盼可帶動斗南文化氣息，也讓斗南變得更美麗。

斗南國小日式宿舍的構造方式主要仍為高架地坪、竹編夾泥牆等，整體空間規模不大，但基本機能空間均具備，深具日治最末期木構日式宿舍空間構成的研究價值。斗南國小日式宿舍的構造方式主要仍為高架地坪、竹編夾泥牆等，整體空間規模不大，但基本機能空間均具備，深具日治最末期木構日式宿舍空間構成的研究價值。

這座日式宿舍興建於1945年，為雙拼之典型日式宿舍，建築物面積226.44平方公尺，土地面積1090.92平方公尺，因處於二戰末期，物資缺乏，其構法及用料與其他日治時期仍有些明顯的差異，但其構造方式主要仍為高架地坪、布基礎、竹編夾泥牆及雨淋板等，整體空間規模不大，但由前院、踏込、玄關、座敷、書院式床之間、居間、押入、台所、茶之間、便所、風呂、後緣側所有基本空間機能空間均具備，深具日治最末期木構日式宿舍空間構成的研究價值，完工後希望串聯斗南舊分局及斗南火車站，成為一個文化廊道，帶動斗南人文及產業發展。

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