【觀光局】認識馬祖走進生態環境寶庫

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跟著yoyo愛趴go到馬祖感動的事~走進生態環境寶庫(認識馬祖)
一起跟著yoyo開口講馬祖話~ㄟ.福州話與馬祖話一樣嗎 ？？？

特別來賓：
馬祖觀光解說協會王永保(保哥)理事長

很多人到了馬祖，都會驚訝於「馬祖原來不是講台語」！馬祖因為是屬於閩東文化，最明顯的就是語言，這也是讓大家發現馬祖保存母語的必要性。不過，當我們提到「母語」保存和傳承的議題，大家腦海浮現的大多是閩南語、客語，以及各原住民族的語言；在學校教育和社會各界的推動之下，這些母語已經有了有系統的傳承。而位於離島的馬祖的母語傳承工作，其實正面臨比其他母語更需要關注的課題。

上個月，主要使用於馬祖地區的「閩東語」，繼納入國、高中部定課程之後，教育部也在最近召開課審會審議大會，決議將閩東語課綱草案交付分組審議。不過，母語是在「生活」中實踐，馬祖是如何在各種強勢語言中保留自己的文化，並且持續推廣和傳承？今天我們要邀請馬祖的在地好朋友─馬祖觀光解說協會理事長王永保（保哥）為我們談談。

聽保哥說話的口音，還是很明顯地感覺到有馬祖的特色。不過，聽說在你這一輩的成長過程裡，對於接觸馬祖話的機會其實並不是很多。你們小時候是怎麼學習呢？

我成長的年代，正好是政府在推動說校內說國語的運動，所以我們最常接觸的就是國語；當時島上有很多軍人，所以大人為了做生意，也大多使用國語，甚至會接觸到閩南語。不過，小時候在家裡都會聽到依公、依嬤、長輩們說福州話，聽久了也會好奇，很自然地會學到一些生活名詞或用語。不過能學習到多少，每一家的狀況不同，就看是否有常常運用。【補充：請保哥簡單介紹「福州話」和「馬祖話」的差異】馬祖的方言來自福州語系，但由於兩岸分治，馬祖話也呈現出與福州話略為不同的風貌，其中參雜了國語等外來語，在生活中自然而然地演變成屬於馬祖地區的語言。

馬祖青年有一個很特別的共同經驗，就是高中畢業後，如果要繼續升學，就必須離開馬祖，到台灣求學，甚至畢業後留在台灣。保哥的成長經歷也是這樣嗎？

我高中畢業後，就到台灣唸大學，也留在台灣工作。特別是在南部待了一段時間，生活環境裡最常用的是閩南語，我們如果要融入，也就必須學習閩南語。

【這樣是否會淡忘了福州話】
馬祖旅台的鄉親很多，在台灣念書的年輕人也是，大家聚在一起的時候，有時就會自然地蹦出一些口頭禪、俚語。甚至到現在，如果在一群人中有外地人，鄉親之間如果有不便被聽到的內容，就會切換到馬祖話。

另外就是回到馬祖的時候，也還是會跟家人、鄉親用馬祖話溝通，特別是參加像是「擺暝」這些傳統活動，我們也不僅僅是發現要好好學習母語，也開始會珍惜閩東文化的獨特性，開始更積極地想要去了解、參與。

【保哥是如何將母語繼續傳承給下一代】

我自己家的小孩是在台灣求學，所以會跟著學校的鄉土教育學習閩南語，不過還是盡量讓他們在生活中可以認識馬祖話，或是利用寒暑假回馬祖的時候多接觸。就像我們自己小時候一樣，小孩透過自然而然的方式接觸，多少也能講一點。只是畢竟仰賴家庭教育，不是有計畫性的傳承，母語的學習成效就被稀釋了，現在馬祖的年輕人也幾乎不太會說；就算是在學校學習，因為發音不同，家裡的長輩有時也聽不懂。

保哥目前是馬祖觀光解說協會理事長，參加過保哥帶團的人，會覺得印象深刻，因為會聽到保哥生動的解說，還會學習到一些馬祖話。保哥是如何將馬祖話融入在導覽行程裡呢？

馬祖有些地名大多有兩個，例如：牛角是復興村的舊名，這些舊名的由來其實也是有典故，很值得介紹給遊客。我們在導覽解說的時候，也會把一些馬祖的文化特色、方言俚語代入，例如「See you again.」就是很有意思的母語介紹(請保哥詳述)。

【馬祖話的歌謠聽起來很有韻味，最後可以請保哥來唸一段嗎？】
據所知，目前旅台第二代很多人沒有來過馬祖，更不會說馬祖話，唯一跟馬祖連結的只是血緣的原因，對於馬祖第二代、第三代，我們不能讓他們成為馬祖認同失根的一代。也希望大家在馬祖旅遊的時候，能夠多多認識獨特的語言和文化，發現其中蘊藏的寶藏。

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