【營建】111年前瞻基礎建設計畫-提升道路品質計畫-人本交通及校園教育宣導-嘉義縣政府和睦國小(上)

特別來賓：嘉義縣政府和睦國小　陳振興校長

人本交通的發展概念，有別於以往強調車流順暢「以車為本」的道路規劃，在「以人為本」的基礎上，營造安全、友善、可靠、舒適、健康的永續交通環境，「人本交通」便是城市道路規劃管理之主要原則。並向下扎根進入校園宣導，從青年學子到銀髮樂齡族群了解人本交通之重要性，共創人本友善安全的居住環境生活。

請問校長當初聽到人本交通及校園教育宣導時，原本就有了解人本交通大致上在宣導哪些內容嗎?

一開始對人本交通宣導的內容並無概念，想到的應該就是針對行人在交通方面所作的一些安全性措施。以往常聽到的是人本基金會對於學校中學生權益的重視，直接聯想應該是強調以人為本的相關作為，至於細節確實不清楚。

為什麼校長願意讓我們進入校園向學校師生宣導人本交通呢?

因為，本校和睦國小就位在阿里山公路的起點上，連結往臺南市白河區及嘉義市吳鳳南路，可以說是三條路的重要樞紐，往來車輛多而複雜，尤其是上、下班時間，這對學校的導護工作是一大挑戰，對維護學生上、放學的安全而言，更是每日必須面對的難題。我認為，如果無法改變交通的現況，或許就需要一些安全性措施或觀念宣導來加以協助，至少可降低危險性的衝擊或改變用路人的習慣，以提升行的安全，進一步也有可能全面提升現代公民該有的安全素養。因此，樂見貴單位入校宣導人本交通方案。

對於宣導的課程內容或方式，校長有沒有哪個部分印象深刻或有需要加強的部分?

課程部分，分成政策宣導和戲劇演出，過去交通環境建置大多以車為本，考慮車行順暢，行人的部分反而被忽略了。人本交通提出以人為本的概念，在宣導的過程中，學生了解內政部營建署訂定的步行交通規劃，例如「行人庇護島」提供了步行的方便性，考慮行人停留及活動的空間等，這些措施或觀念都是過去比較少被重視或提及的部分，是很大的一個突破。

戲劇演出是學生最喜歡的部分，經由劇團精心設計，將人本交通的概念融入戲劇演出中，寓教於樂，更加深學生對主題方案的理解與印象，有助於人本交通觀念向下扎根的成效。

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